Дмитрий Чернышенко о кадровом обеспечении медицинских и образовательных организаций

В начале своего выступления вице-премьер поблагодарил председателя Госдумы РФ Вячеслава Володина и депутатов за прошедшие правительственные часы, инициативы и совместные решения. Главной задачей он назвал определение объёма нехватки специалистов в регионах и оперативное реагирование всеми имеющимися инструментами государственной поддержки.   По поручению Михаила Мишустина на сегодняшний день осуществляется формирование единой модели данных в сфере образования. Кроме того, правительство ввело изменения для совершенствования механизма целевого обучения: теперь потенциальные заказчики публикуют предложения о целевых договорах на портале «Работа в России»; абитуриенты получили подавать заявки через портал госуслуг, договор заключается после зачисления в вуз. Д. Чернышенко отметил важность масштабирования положительных примеров региональных мер поддержки для студентов-целевиков по педагогическим и медицинским специальностям. Также чиновник сообщил о том, что правительство совместно с регионами работает над расширением мер поддержки для мастеров производственного обучения, и подчеркнул необходимость формирования единых подходов к стандартам обучения во всех вузах, вне зависимости от их ведомственной принадлежности. По словам вице-премьера, в стране создаются меры по повышению статуса педагога и медицинского работника, а также по решению вопроса заработных плат. Кроме того, в части медицинского образования по вопросу качества повышения квалификации и профессиональной переподготовки принят соответствующий закон. Вице-премьер также отметил целесообразность эксперимента для разработки нового механизма проведения ГИА и приёма в колледжи по месту жительства на дефицитные для регионов рабочие специальности. При этом регионы должны предоставить информацию по потребностям в разрезе специальностей и гарантии по их трудоустройству. Также Дмитрий Чернышенко отметил инициативу по подготовке коррекционных педагогов для школ и внесённый на рассмотрение законопроект для повышения качества дополнительного профессионального образования учителей. Вице-премьер поручил: предусмотреть единые требования в образовательных стандартах и программах медицинского образования; завершить внедрение единой модели подготовки педагогических кадров во всех вузах; в рамках новой модели высшего образования проработать возможность включения психолого-педагогического модуля в аспирантуре. Стоит отметить, что в правительственном часе также приняли участие министр просвещения Сергей Кравцов, министр науки и высшего образования Валерий Фальков, министр здравоохранения Михаил Мурашко и статс-секретарь – заместитель министра труда и социальной защиты Андрей Пудов.