Школы, Лицеи и ГимназииНовость 27 января 2021 г. 1 мин 5 984

Ректор ВШЭ рассказал об отмене ЕГЭ

В интервью ТАСС ректор Высшей школы экономики (ВШЭ) Ярослав Кузьминов рассказал о том, что единый государственный экзамен (ЕГЭ) постепенно будет заменён объёмным измерением достижений и потенциала личности каждого школьника. По его прогнозам, это случится через 15 лет, когда возникнет общественный спрос на блокчейн-технологию.

Редакция fulledu.ru

Опубликовано 27 января 2021 г.

По словам эксперта, упомянутая технология уже существует, однако принять её моментально общество ещё пока не готово. С помощью блокчейн-технологии оценка персональных достижений школьника постепенно будет накапливаться через цифровое портфолио, и её нельзя будет фальсифицировать. Ректор ВШЭ при этом подчеркнул: «Я как ректор с большим удовольствием перейду к отбору на основе этих портфолио. Блокчейн даст реальную возможность, начиная класса с шестого, собирать портфолио: здесь ты в олимпиаде по химии участвовал, здесь был волонтером, здесь победил в спортивных соревнованиях». Напомним, что Я. Кузьминов стоял у истоков внедрения ЕГЭ и до сих пор полагает, что эта форма оправдана, особенно после того, как была усовершенствована. Согласно опросам, проведённым вузом, ЕГЭ «перестал вызывать отторжение у школьников и учителей». Основную проблему Я. Кузьминов видит не в форме экзамена, а в том, что его проводят только два раза – после девятого и после одиннадцатого класса. Комментируя указанную проблему, он пояснил: «Работа ученика и работа учителя неизбежно настраиваются на этот единственный рубеж, который надо преодолеть, часто за счёт увлечённости образованием как таковым, за счёт отказа от разных образовательных возможностей, своих для каждого ученика и учителя».

#егэ #отмена #вшэ #ректор #блокчейн-технология #цифровое портфолио #ярослав кузьминов

Подпишитесь на полезные материалы

Новые статьи и обзоры — на вашу почту

НО

Редакция «Навигатор Образования»

Мы помогаем родителям и абитуриентам найти лучшие образовательные учреждения России. Все материалы проверены экспертами.

Комментарии (7)

ВТ

Василий Терзи28 января 2021 г.

Я на опыте убеждаюсь, что главное в образовании совесть, которую можно воспитывать только на личном и коллективном примере, и обучаемость, которую можно развивать также на личном и коллективном примере учителей, родителей, СМИ и конечно власти. Но не надо забывать и о технологиях, как педагогических так и научно-технологических.

ББ

Борис Бородач28 января 2021 г.

Отчего-то вспомнилась история, рассказанная В.В. Краевским: в середине 80-х в Академию педнаук пришел человек с письмом из ЦК КПСС, предлагающим заслушать его предложение и ответить по существу. Такую бумагу игнорировать было нельзя, поэтому человеку быстро собрали аудиторию. Человек сообщил, что он придумал способ, как измерить эффективность образования и выдал формулу: Э=Д lg(Р+Т+А) где Э - эффективность системы образования, Д - определитель совести, Р - разумность, Т - творимость и А - активность. Мужика срезали вопросом: "Мужик, а как совесть измерять будем?" В ответ мужик только бормотал: "Я с математиками советовался. Они мне сказали, что здесь все верно!" Лично меня в этой истории интересует: почему он в формуле десятичный логарифм использовал?

ИВ

Ирина Волошина27 января 2021 г.

А куда невыдающимся и неталантливым идти? Большинство учащихся просто хотят и умеют учиться , без спортивных соревнований и волонтерства.

ВП

Владимир Платонов27 января 2021 г.

Мда . Потенциал личности школьника - зависит от толщины кошелька родителей !

ДП

Дмитрий Павлов27 января 2021 г.

Удивительные ребята сидят во ВШЭ. 25 лет они и их пестуны строят прожекты, что и как надо делать в России, а потом с учёными выражениями лиц объясняют, почему эта идея и не могла сработать

27 января 2021 г.

а если ребёнок ни в чем не участвовал, то он уже не имеет право на поступление в ВУЗ и получения высшего образования? Совсем уже крыша потекла? Вы что курите там?

Irina Aleksikova27 января 2021 г.

Без комментариев...